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数学教学应当创设一种有利于培养学生理解数学概念的数学情境，用真实背景中的问题启发学生的思维，鼓励学生探究问题，经历知识再发现的过程，探索创造性解决问题的方法，教师在教学中要设法创造趣味化的教学情境，从而增强学生的求知欲。
数学课堂中如何运用情境教学
【摘 要】
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数学教学应当创设一种有利于培养学生理解数学概念的数学情境，用真实背景中的问题启发学生的思维，鼓励学生探究问题，经历知识再发现的过程，探索创造性解决问题的方法，教师在教学中
【机 构】
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安徽省宣城市宣州区溪口中心初中
【出 处】
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试题与研究：教学论坛
【发表日期】
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2013年4期
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