论文部分内容阅读
在小学语文教学开展的过程当中，整本书阅读已经成为非常重要的一种形式，要求教师在日常教学开展的过程当中引领学生在阅读时突破单篇的限制，让学生站在更加系统、全面的角度下对文章的人物和情节进行感知，带动学生获取到良好的发展。因此，在当前，教学也应该加强对整本书阅读的利用，在此基础上进行德育的渗透，让学生在课程学习当中获取到更多。