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随着新课改的深入发展,“有效教学”的理念受到了人们普遍关注.教学有效性是教学活动的最直接反应,高中地理教学要不断优化教学设计,创新教学理念与教学模式,结合教学实际设定疑问,激发学生学习兴趣,落实学生的主体地位,制定合理的教学内容,以此促进高中地理教学有效性的提高.
新课改下高中地理有效教学的探索
【摘 要】
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随着新课改的深入发展,“有效教学”的理念受到了人们普遍关注.教学有效性是教学活动的最直接反应,高中地理教学要不断优化教学设计,创新教学理念与教学模式,结合教学实际设
【机 构】
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吉林省集安市第一中学 吉林集安 132602
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年43期
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