【摘 要】
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随着新课改的推行,创新型课堂得到了广泛的应用。初中音乐课堂越来越重视实践,让学生“动起来”“跳起来”,增加了学生的参与性和活跃度,但在推广创新型音乐课堂时常常忽视了常规
【机 构】
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江苏省宿迁市南京师范大学附属中学宿迁分校
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随着新课改的推行,创新型课堂得到了广泛的应用。初中音乐课堂越来越重视实践,让学生“动起来”“跳起来”,增加了学生的参与性和活跃度,但在推广创新型音乐课堂时常常忽视了常规的音乐理论教学,进而影响了音乐教学的有效性。本文针对初中音乐教学的特点,提出了几点音乐课堂有效性教学的实施策略。
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