【摘 要】
:
文明人的一生,免不了从风俗里来,走向风雅。走不出风俗的人,囿于自己生存环境的局限,在精神境界上,成为不了通达的世界人,或许朴素依然,诚挚依然,却成就不了博大,也享受不了
论文部分内容阅读
文明人的一生,免不了从风俗里来,走向风雅。走不出风俗的人,囿于自己生存环境的局限,在精神境界上,成为不了通达的世界人,或许朴素依然,诚挚依然,却成就不了博大,也享受不了风雅。风俗,是一种民族的质朴情调;风雅是一种人类的高贵情怀。那是两三年前,到德国首都柏林参加“中国
Civilized man’s life, inevitably come from the customs, to the elegant style. Unable to go beyond the customs of man, he confined to the limits of his living environment, in the spiritual realm, can not be accessible to the world, perhaps simple but still, sincere still, but not big achievements, but also can not enjoy elegance. Custom, is a kind of folk customs; elegance is a kind of noble human feelings. It was two or three years ago, to participate in the German capital of Berlin, "China
其他文献
在新课程改革中,我们对学生自主学习、探究能力、创新精神的培养给予了更多的关注.经过多年的思想品德课教学,笔者进行了一些教学实践与反思,总结出了一条行之有效的教学方法
在新课程理念不断推行的背景下,初中语文的教学观念和教学方式都发生了一些变化.小组合作的学习模式是一种十分有效的学习模式,能够让学生通过共同学习达到共同进步.本文首先
在小学语文课堂教学过程中,教师一致认为合理地设置提问环节可以有效提升教学效果.实践表明,科学地运用提问可以为学生创设轻松、愉悦的教学情境,也可以有效激发学生学习兴趣
我们的心灵曾经洁净,如同刚从地下抽出来的涓涓水流,如同雨洗过的蓝天上飘浮的朵朵白云,如同朝阳初上照耀下草尖上滚动的颗颗露珠,如同八月之望挥洒向茫茫天宇的丝丝月光。 时光流逝,心灵渐伤。岁月的剪刀乱裁着鲜活的心,鲜血四溢,凝结成痂,再裁再溢,再凝,直至由疼痛变得麻木,再由麻木变得坚硬。我们不再相信真诚,因为有一些人在借着真诚的幌子去“真诚”地招摇撞骗,他们说“真诚到永远”,我们只想问“永远有多远”
在小学语文的课堂教学中,识字教学是基础内容,同时也是重要教学环节.良好的学习情境创建利于学生顺利进入学习状态中,同时利于教师展开后续的教学内容.本文从情境课堂的概念
(接上期)rn三、独奏者rn即兴独奏的乐手在演奏过程中必须注意一些重要的事项,尽管多数时候乐手也并不总是能清醒地意识到,主要的还是靠自己的直觉去回应,许多精彩的爵士即兴
在我国的学校课程设置中,语文课程是学生在小学阶段便要开始接触到的课程学习,可以说语文课程是基础中的基础.而在传统的课程教学中,教师在对学生进行课程教学的时候,往往只
高岭(艺术评论家):rn这个展览在整体设计上下了工夫,体现了中西艺术的碰撞,我感觉更偏重法国艺术对中国艺术家的影响,这个展览的特点是:制作的成分、设计的成分比较突出,工艺
随着社会的不断进步,教育模式也在进行着全面的改革与创新,小学生自主学习及合作探究学习是新课程倡导的学习方法,通过动手、动眼、言语、思想激发各种感官,获取学习知识.新
激发想象,培养创造性思维.调节情绪,陶冶积极情感培养个性,发展社会适应能力.把握音乐内涵,培养高尚品格.