【摘 要】
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目的探索分析小儿外科健康教育的内容与方法。方法选择2014年1月～2015年1月在我院外科进行治疗的100例患儿和其家属为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各50例患儿和
【机 构】
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河南省南阳市第二人民医院小儿外科护理
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目的探索分析小儿外科健康教育的内容与方法。方法选择2014年1月～2015年1月在我院外科进行治疗的100例患儿和其家属为研究对象,将其随机分为观察组和对照组,每组各50例患儿和家属,给予对照组常规的外科疾病知识普及,在此基础上给与观察组具有针对性的健康教育,观察分析两组患儿和家属对外科疾病知识的知晓情况以及满意情况。结果观察组患儿和家属对外科疾病知识的知晓情况以及满意情况优于对照组,差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论小儿外科健康教育的内容主要包括环境适应,心理支持,饮食指导,并发症防治等,其内容和
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