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在世界的教育历史长河中，外语教学始终占有重要的地位，中国也不例外。作为高考重要科目之一，我国的英语教学始终处于探索之中。身为高中英语教师，为了更好地进行外语教学工作，我们必须知道外语教学和研究的历史与现状，并且能够根据基本的理论知识对现在的教学模式有所思考。本文主要针对中西方外语教学阶段进行总结，并且在此基础上结合作者的教育工作实际经验对学案导学教学法进行三点思考和总结。