【摘 要】
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一、在课内培养小学生学习语文的兴趣1.老师不能抹杀学生质疑的积极性,有效提问,引发学习兴趣。如:教《猫》这一课时,我针对课题提出这样四个疑问:(1)猫属于什么动物?(2)课文
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一、在课内培养小学生学习语文的兴趣1.老师不能抹杀学生质疑的积极性,有效提问,引发学习兴趣。如:教《猫》这一课时,我针对课题提出这样四个疑问:(1)猫属于什么动物?(2)课文写了大花猫什么特点?(3)大花猫的古怪性格体现在哪些方面?(4)《猫》这篇课文作者为什么写得那么真实具体?
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