切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
部分线性电网络的直观计算法
部分线性电网络的直观计算法
来源 :大连海运学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiebaidexue
【摘 要】
:
电系统中,常遇到电压、电流等的计算。这些量也可表示成信号,从信号流动的角度上计算它们之间的关系。本文讨论的直观计算法,可以敏捷地通过直接观察求出网络的电压或电流,并
【作 者】
:
王贤惠
【机 构】
:
大连海运学院计控系控制理论教研室
【出 处】
:
大连海运学院学报
【发表日期】
:
1990年1期
【关键词】
:
线性电路
信号流图
直观计算法
Singnal flow-graph
Gain
Mech
Visual calculation
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
电系统中,常遇到电压、电流等的计算。这些量也可表示成信号,从信号流动的角度上计算它们之间的关系。本文讨论的直观计算法,可以敏捷地通过直接观察求出网络的电压或电流,并且有一定规格化的特点。
其他文献
“三关爱”构建新型干群关系
经过几年的探索与创新,习水县“三关爱”工程不仅融洽了当地党群关系,还成为推进农村社会管理的有效抓手在全省范围内推广。
期刊
“三关爱”
干群关系
农村社会管理
党群关系
习水县
乌江卫士·编外消防员
没有豪言壮语,没有高薪待遇,他们冒着生命危险与时间赛跑;赴汤蹈火,抢险救灾,他们用点滴付出守护百姓平安。他们,是乌江卫士,是一群可敬、可亲的编外消防员。
期刊
消防员
卫士
乌江
抢险救灾
英特尔未来教育中框架问题设计例谈
在英特尔未来教育培训中,问题设计是贯穿始终的一条主线。而在教学应用中问题设计仍然是一个重点,同时也是一个难点。现就教学应用中的一些实例谈点看法。 一、基本问题与单元问题探究的学科范畴不同 例1:人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文三年级上册奇怪的大石头 基本问题:我们身边有哪些奇怪的自然现象? 单元问题: 1.奇怪的大石头“怪”在哪里? 2.李四光是如何思考和解决怪
期刊
英特尔未来教育
问题设计
教学应用
教育培训
线
读中感悟体会情韵——《秋姑娘的信》教学设计
设计理念:在本堂课设计时,我努力尝试着把“享受语文,快乐语文”的理念融入到课堂教学中,让学生的情感伴随着他们的自主学习活动,要努力再现情境,利用学生的已有生活经验,让学生读出
期刊
《秋姑娘的信》
教学设计
情韵
感悟
自主学习活动
设计理念
课堂教学
生活经验
可编程控制器在柴油发电机组控制中的应用
应用可编程控制器对柴油机发电机组实现启动、供电、故障显示、报警和机组之间的自动切换,并可实现远距离遥控、遥测。整个系统经实际调试证明:使用方便,控制灵活,抗干扰能力
期刊
可编程控制器
柴油发电机组
控制
Programmable controller
Ladder diagram
Diesel engine generato
浅谈改革小学语文学业评价的尝试
育才小学的学生学业评价改革已经走过五年。五年来的风风雨雨,让我们感受到改革的艰辛与压力,也尝到了评价改革的成果。 一、笔试和口试相结合 指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字,发展学生口头语言和书面语言,是小学语文教学的任务。这就要求我们的教学和评价应双管齐下,不能以偏概全,改变单以笔试来片面地评价学生的语文学业水平的现象,而应采用笔试与口试相结合的原则。 口试旨在测试学生的听说能力
期刊
评价改革
学业评价
小学语文
学生
压力
建设有贵阳特色的区域性金融中心——访贵阳市委常委、副市长王玉祥
贵阳市委常委、副市长王玉祥在接受本刊记者采访时表示,贵阳市政府正在努力把贵阳打造成为立足本省,面向西南、服务西部的区域性金融中心。
期刊
区域性金融中心
市委常委
副市长
贵阳
王玉
记者采访
市政府
在教学实践中培养学生自主的创新能力
为了把学习的自主权还给学生,让学生在参与中学会知识、发展智能、完善人格,课堂无疑是学生自主创新学习的主阵地。课堂上如何让学生自主创新学习,如何在教师的组织、指导、鼓励下,让学生自学、自解、自悟、自品、自得,从疑到悟,从悟到用,达到自主创新发展的过程。我们在实验中不断摸索探究,寻找出适合我校学情、校情的教育方法。 一、培养学生自主创新学习的主动性 学生有了问题才会有探索,只有创设问题情境
期刊
学生自主
创新能力
教学实践
自主创新学习
培养
完善人格
学生自学
教育方法
浅谈历史课探究活动的主要类型
新一轮的课程改革,历史学科最显著的变化之一就是要求学生的学习方式由传统的接受式学习为主向注重探究式学习转变,而这里的探究学习主要是指学生通过对自然、社会现象或文字材料的观察、阅读、发现问题、搜集数据、形成解释,并对这种解释进行交流、检验与评价的过程,这个过程本身也是学生探究活动的过程。为适应学生这种学习方式的变化,教师可以把历史学科的课堂探究活动设计成以下几种类型: 一、“情境·问题”型探究
期刊
探究活动
历史课
学习方式
历史学科
探究式学习
接受式学习
课程改革
探究学习
谈利用“课件”提高化学教学质量
Macromedia公司的Flash软件简单易学、二维动画功能强大、交互性强。利用Flash制作的课件能直观、动态的反映概念及过程,实现了对普通教学的扩充,并通过对真实情景的再现和模
期刊
Flash
乙烯课件
多媒体教学
与本文相关的学术论文