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人体解剖学是一门非常重要的医学基础课，而解剖学实验课教学直接影响着整个解剖学的教学效果及学生能力的培养。本文主要研究当前高职护理专业解剖学实验课教学存在的问题，以及针对这些问题采取的改革措施：改革教学大纲、改革教学方法及考试方式。 众所周知，人体解剖学是研究人体正常形态结构的一门科学，是所有医学生的“先修课”、“必修课”、“启蒙课”。解剖学是医学科学的入门专业基础课，据统计，医学护理课程的专业名词有70%源自解剖学。而解剖学实验课是解剖学中非常重要的一部分，系统解剖学传统的课时安排中实验课约占总学时的1/3，实验课的成功与否直接影响着整个解剖学的教学效果及学生能力的培养。