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【摘 要】
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前几天读一本书，书上说：“宇航员在月球上能用肉眼看到长城。”这根本是无稽之谈。这不由得使我想起在我还是学生时，我的老师在课堂上、学校领导在报告中，为了增强我们这些学生的民族自豪感，常常引用有关这则消息的新闻报道：1969年7月人类首次登月的美国阿波罗11号飞船的宇航员阿姆斯特朗说：“从月球上用肉眼能看到人类最伟大工程是长城。”不错，长城的确是人类历史上最伟大的工程之一，是中华民族的骄傲。后来，我当
【出 处】
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中国教育科学
【发表日期】
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2012年4期
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豌豆妈妈生了六个，不，是七个孩子——七朵淡紫色的豌豆花。那朵最小的豌豆花长在浓密的豆蔓下。 “看，最小的宝宝还没睁开眼睛呢！”小蚂蚁说。 “最小的宝宝？”豌豆妈妈低下头，“天哪，我怎么忘记了还有这个小宝宝！” 风来了，豌豆妈妈对六个孩子说：“你们侧一下身，让风儿吹一吹小七妹吧！” “不，”六朵豌豆花摇摇头，“风儿是我们的摇篮，摇啊摇，摇啊摇……” “我什么时候才能和姐姐们一起在风中摇摆呢
当前，广大农村教师开始了制作课件授课，但对课件制作的质量还不高，多数课件是ppt格式，有些动画达不到理想效果，急需学习新软件提高课件的质量、提升制作水平。如何制作好的课件是一线教师的一个难点，如何提高课件的互动性、动画的感染力、引导性、启发性、趣味性，成了我们研究的一个课题。这也是信息化教学的必然要求，是改变教学方式的重要内容。 一、课件制作的原则 课件制作不能只停留在动画的好笑、文字的飞舞，
（中国内地） 一、优秀工作者 1．客座教授（特约编委等） （1）特别奖： 龚成龙（重庆渝北麻柳沱中学） 徐树国（贵州水矿技工学校） 陈仕品（贵州省盘县柏果中学） 熊 涛（江西新建县望城新区中学） （2）先进奖（36人，名单略） 2．特约研究员（特约编辑、组稿编辑等） （1）特别奖： 李祖平（重庆市工商学校） 王友元（湖北省钟祥市柴湖一中） 龙厚根（贵州松桃县正大中学） 吴迎雄（
在新《英语课程标准》的指导下，任务型阅读教学模式，主张学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进阅读能力的提高。在任务型阅读教学中，教师应努力做到以下几点： 一、为学生创造良好的阅读氛围，明确阅读目标。 针对大多数学生对阅读理解的畏惧心理，我们教师应首先为学生创造良好的阅读氛围。首先，鼓励学生用
在学校生活中，课堂纪律是最重要的。良好的课堂纪律，是有效的进行课堂教学的保证。如果课堂上能营造出容许并鼓励教师有效地教和学生有效地学，并能促进师生身心健康的气氛，那就是好的纪律。但是，在实际教学中，教师会碰上这样的班级：课堂上总是乱哄哄的，虽然在上课，教师站在讲台上，但一些学生、甚至许多学生若无其事的说的说、玩的玩，整个班级呈现散乱无秩序的状态；或者班上有一两个学生闹得全班无法上课学习。要想解决纪
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地理学科，是一门综合性很强的学科。科学家周培元教授曾明确指出：“地理学是一门巨型学科。”它既包含有自然科学知识，又兼有社会科学知识。因此，在地理教学中应突出它的科学性尤为重要。正确地阐明各种地理现象之间的内在联系和规律性，才能谈得上地理知识的综合性、系统性和思想性，才能达到使学生学知识学准、学精、学真的目的，从而提高教学质量。如何加强地理科学性教学，拟从以下三个方面加以阐述。 一、注重地理知识的
留学的利弊对父母而言始终是纠结的，孩子自小在身边，如今孑然远赴海外，父母操心也在情理之中。专家指出，根据归国学子及正在海外学习的学生反馈，出国留学，哪怕在国内的语言学得再好，在踏入异国时或多或少都会感到困惑。 困惑一： 语言沟通困难 出国留学，语言是必须攻克的第一道难关，尽管学生在国内已经具有多年学习英语的基础，出国前也接受了强化式语言培训，但往往在出国初期也难逃语言困境。 目前在美国迪安
自主学习能力已成为21世纪人类生存的基本能力。只有具备这种能力，才能更好地适应未来社会发展的需要。当前，在素质教育和教学改革不断向前推进的过程中，要想克服征途中的困难并扫除障碍，尤其需要有一种科学的并能成功实践的学习方式作为支撑，才能化解民众的忧虑和消除一线教师的迷茫。但是，由于区域情况的不同，自主学习模式是不能机械移植的，它具有不可复制性。我们必须立足区域实际，去探索一种适合于当地的新的自主学习