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多媒体技术引进到英语教学环节中，为教师提供了一个有别于传统外语教学的全新教学方式，在课堂上创造了一种教材难以体现的教学情景，但也存在着以次代主，喧宾夺主，课堂节奏过快等弊端，应该合理科学的应用多媒体。
高职英语多媒体教学利弊分析
【摘 要】
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多媒体技术引进到英语教学环节中，为教师提供了一个有别于传统外语教学的全新教学方式，在课堂上创造了一种教材难以体现的教学情景，但也存在着以次代主，喧宾夺主，课堂节奏过快等弊
【机 构】
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濮阳职业技术学院外语系,湖南大学外国语学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年34期
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