【摘 要】
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学龄前儿童的科学教育活动是幼儿启蒙的重要课题,围绕着幼儿自身的情况展开,通过自己对外界事物的感知、观察,发现科学知识的窍门,从而寻找答案的过程。在科学教育活动的培养
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学龄前儿童的科学教育活动是幼儿启蒙的重要课题,围绕着幼儿自身的情况展开,通过自己对外界事物的感知、观察,发现科学知识的窍门,从而寻找答案的过程。在科学教育活动的培养中,应该率先通过游戏的运用培养儿童科学的态度,激发他们的好奇心和兴趣,奠定良好的科学实践习惯。本文重点探析了学龄前儿童科学教育活动中游戏的应用,并提出了相应的创新路径。
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