本报综合消息 4月25日上午，广州市中小学经典阅读专题培训在广东省中山图书馆2号报告厅成功举办。活动旨在进一步发挥中小学图书馆在书香校园建设中的作用，营造浓厚的书香校园氛围，推动校园阅读，让阅读成为常态。本次教研培训由广州市教育基建、装备中心和广州教育学会中学图书管理研究专业委员会主办，得到广东省中心图书馆委员会大力支持，全市共有198位中小学图书馆老师参加学习。
　　活动由广铁一中图书馆馆长廖建兰老师主持，上海大学图书情报档案系副教授、管理学博士、北京大学信息管理系博士后熊静教授主讲《经典的变迁与阅读的选择》。
　　1.经典的变迁
　　熊教授从经典的概念及来源说起，指出《隋书·经籍志序》是图书馆学重要的文献。从经典的危机到胡梁的“国学书目”之争，她对二十世纪初期到现在经典的变迁作了一个详细的历史回顾。
　　2.经典阅读的现代价值在于文化传承
　　传统典籍所构建的知识体系已经不能适应新时代的需要，为什么我们还要读？朱自清在《经典长谈·序》中提到：经典的价值不在实用，而在文化。她坦言：大学不是职业培训机构，大学重在培养人格健全的、有文化浸染、有独立思想、完善价值的人，中大做博雅教育受追捧就是文化传承的最好詮释。对于青少年来说，阅读经典，熟读经典，对写作能力的提升及人文素养的培育是事半功倍的，日积月累，不断修炼童子功，“腹有诗书气自华”。
　　3.亦师亦友，干货满满
　　熊教授接地气的分享，众人收获满满，纷纷点赞。
　　①家庭教育方面：提倡经典古为今用，女孩子起名字看《诗经》，男孩子起名字看《楚辞》，《诗经》作为我国文化宝库里一颗耀眼的明珠，《楚辞》作为中国文学的源头之一，它们其中美好的名字寓意及丰富的名字内涵，能够赋予名字一种浓郁的文学气息。
　　②经典入门方面：中学图书馆是阅读推广的主阵地，强烈推荐中学生读朱自清的《经典常谈》，内含10篇传统经典，全书见解精辟、文笔优美、深入浅出，是国学入门书，也是中国古代文化典籍的经典指南。传统经典阅读具有一定的挑战性，对于年龄小的孩子来说，要从保护其阅读兴趣入手。
　　③经典版本选择方面：读书宜求善本，一是无删减的足本；二是校注精良的精本；三是旧刻、旧钞的旧本。
　　④空间布局方面：开辟以经典文献为主配置或以经典文化推广为主开展活动的阅读空间，常见的形式包括：专架、专区、独立房间等。经典案例有深圳图书馆的南书房及中山大学的经典阅览室。
　　⑤课题研究方面：中学图书馆可作所在区、市、省阅读推荐书目的调查，数据来源于一线流通部门，观点可靠，是很好的实证研究。