正确应用数形结合的解题思路之我见

来源 :读写算(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:zjbdamo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
数形结合是中学数学题求解的重要手段。图形使复杂、抽象的数学题直观化、简单化,提高了数学解题效率。在数形结合解题中,关键是注重几何知识与代数知识的综合应用,使两者科学的融合成为一体,形成一个全面的、清晰的解题思路。充分的发挥数与形的特点,提高数学解题的速度和正确性。
其他文献
信息技术与语文课堂教学融合是现代语文教学发展的大势所趋,很多语文教师已经走在了探索和实践的前列,成为语文教学变革的先驱,积累了丰富的教学经验.作为一名语文教师,我以
数学是高中最重要、最难学的学科之一,调查发现数学成绩不理想的学生,对数学的最大体会是,可以听懂,但考试就错,成绩上不来。究其原因发现,课后作业环节对其影响较大,作业设计不当,作
在常人眼中,语文课堂是学生语言表达能力培养的主要教学场所。那么,语言表达能力的培养真的与数学课堂无关吗?答案当然是否定的。在现在的数学课堂上,经常有如下现象:1、几个优秀
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
信息技术与教育教学的深度融合是推进教育信息化的核心理念。文献研究发现:信息技术与美术学科融合的研究层次较浅,多停留在理论层面。本课例研究采用“一课两轮”研究模式和
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
数学知识在人类知识结构中显得极其重要,当孩子会说话时大人们便教孩子数数,从这个现象我们足以看出数学知识的重要性。对于小学一年级数学教学,无论在课堂上还是生活中,让学生对
数学课堂上的学困生,常常会因为数学课程学习成绩不理想而影响个人的整体学习成绩。但在传统统一化、标准化的课堂教学模式下,学困生的数学思维能力和学习消化能力很难跟上数学
期刊
美术作为一门教育学科对提高学生的综合素质有至关重要的意义。而初中阶段的学生正处在对事物观察、思维能力最强的时期,这一时期对美术学习兴趣的培养至关重要。目前在初中
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊