【摘 要】
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在教学中有思维活动:阅读和写作,他们是两个互动的关系。阅读的实效可以通过写作水平的高低来反映,写作能力的提高又可以通过广泛阅读来促进,是相辅相成的。
Thinking activ
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在教学中有思维活动:阅读和写作,他们是两个互动的关系。阅读的实效可以通过写作水平的高低来反映,写作能力的提高又可以通过广泛阅读来促进,是相辅相成的。
Thinking activities in teaching: reading and writing, they are two interactive relationships. The effectiveness of reading can be reflected by the level of writing, and the improvement of writing ability can be promoted through extensive reading. It is complementary.
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