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【摘
小学英语教学生活化的内涵及策略探讨
【摘 要】
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【摘 要】如今，英语是使用得最频繁的一种语言，对人们的生活和工作都有很重要的影响。英语教学的重视程度得到提高，小学英语教学也是如此。当前，小学英语教学缺乏一定的语言环境，学生觉得英语很难学，而且对英语学习的兴趣也不高。对此，教师要重视英语教学与实际生活的联系，将英语教学生活化，这样能够有效提高学生的学习兴趣，保证教学效率和教学质量。 【关键词】小学英语;生活化;内涵及策略 中图分类号：G62
【出 处】
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家长·中
【发表日期】
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2021年5期
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【摘 要】初中階段的英文教学是进一步培养学生的语文学习兴趣和语文素养的重要阶段，教师若善于在语文教学中进行“问课”的工作，对于课堂效率的提高能够起到良好的作用。在初中阶段的语文教学实践中，“问课”的重要作用和意义逐渐被教育工作者所重视，笔者将在本文中浅谈一下有关于初中语文教学实践中关于“问课”的问题。 【关键词】初中语文;课堂教学效率;问课教学 中图分类号：G633.3 文献标识码：A
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摘要：互联网时代的来临，推动社会模式的创新和改革，信息技术成为人们日常生活和工作中必不可少的一部分。在教育事业中，顺应时代发展的方向，新增信息技术教学课程，加强学生对信息技术的认知和基本技能的掌握，促进学生更好地融入现代社会中，充分发挥出教育的价值和意义。本文将基于计算思维培养的小学信息技术课教学分析为主题，从以下几个方面展开详细的分析和探讨。 关键词：小学课堂;信息技术;计算思维;培养策略
摘要：初中英语作业布置和批改不仅是教学工作的重要环节，还是学生巩固和强化知识的重要方式。本文对初中英语作业中存在的问题进行了研究分析，并提出几点可实践的策略。 关键词：初中英语;作业设计;实践策略 初中英语作业设计是英语教学活动的延伸和发展，加深和巩固了学生对于知识的理解和吸收。按照新课程标准的要求，在尊重学生主体地位的基础上，初中英语作业设计应当更科学严谨，充满创新和趣味，让学生通过作业可以
摘要：把幸福作为课程来设计，关键是怎样落实，班本化是一条可行路径。实践摸索中，作者初步构建了班本习作、英语绘本教学、趣味数学、刻纸艺术等班本课程，并不断探索有效的实施策略。 关键词：幸福课程;班本;构建与实施;策略 教育是影响人身心发展的社会实践活动。它应当使人身体健康、精神饱满、热爱生活、热爱生命、追求真善美。理想的教育是培养真正的人，让每一个从自己手里培养出来的人都能幸福地度过一生，这就是
【摘 要】在新课程改革日益深入的背景下，我国教育领域也愈发注重教学质量方面的问题，与此同时对于教师所具备的能力要求也越发严苛。为此，小学英语教师应积极改进和完善自身的教学方式，勇于探索新型的教学模式，开展高质量的小学英语教学工作。情境教学法的运用能够帮助教师有效提高英语教学质量，其主要是指教师针对所需讲授的知识内容，为小学生创造出良好的教学情境，让小学生对于英语知识的学习产生浓厚的兴趣，使小学英
摘要：随着社会精神文明的进步，社会对“幼儿园仅仅是看看孩子”的偏见已被文明的现代人所扭转，早期教育尤其是学前教育越来越受到人们的重视。家长们都争先恐后地把自己的孩子送进幼儿园。在升学应试竞争过激社会背景下，由于望子成龙心切，家长们期望从幼儿园起就给孩子灌输大量知识，使孩子能赢在起跑线上。在现代社会中，人们常常期望孩子从小就学习许多文化知识，而忽略了真正的行为习惯的培养，本文中，作者将从游戏方面来探
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