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摘要:在小学数学改革过程中,提出了加紧数学学科与生活联系这一观点,这给未来小学数学的发展发现带来了新的指导。利用生活中的资源,形成生活情境,可以将数学知识与生活联系在一起,从而让学生更容易认识数学。本文针对生活资源在小学数学课堂教学中的应用提出相关建议,促进小学数学与生活情境之间的关系,进而推动我国小学数学教育的发展。
关键词:生活资源;小学数学;课堂教学;应用研究
中图分类号:G633.6
关键词:生活资源;小学数学;课堂教学;应用研究
中图分类号:G633.6