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从理论知识的掌握、仿真教学、病案分析及临床见习和实习4个方面来探讨如何对医学生进行临床思维的培养.
刍议内科学教学中临床思维的培养
【摘 要】
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从理论知识的掌握、仿真教学、病案分析及临床见习和实习4个方面来探讨如何对医学生进行临床思维的培养.
【机 构】
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临沧卫生学校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2005年14期
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