去年10月我所在的学校在仪征市第四届田径比赛中又一次取得团体总分第一,但学校运动员大都是“外来户”,这几年,没有他们的加入,就没有学校这些骄人的成绩。可是他们为什么能屡创佳绩呢?
　　一、“时间+努力”是他们取得优异成绩的保证
　　学校的田径运动员都是长年训练的,到了暑期还要进行40天的集训,而运动员成绩的提高主要就靠这段时间。本地学生到了暑期有的是参加兴趣班,还有的家长怕天热中暑不让学生出来。可外地学生由于家境原因却不存在这方面的因素,特别是他们在体育上能获得比在学习方面更多的优越感。
　　梁礼可,沭阳人,1997年出生,成绩中上等,父母是来仪征做小生意的。五年级我刚开始教他们班时,就发现他是个体育苗子。我特意在他们班举行了一个竞选体育委员活动,评选内容为短跑、跳远、垒球,以及课堂表现。这下,他可认真了,上课能主动搬运、整理、收拾器材,还积极帮助别人,特别是在训练的时候,不时向我请教如何跑得更快,哪里需要改进。经过一段时间的科学指导,他的体育成绩有了大幅度提高,并且他的认真训练态度也感染了其他学生,班上冒出好几个体育尖子。后来他也通过自己的表现竞选到体育委员,我想这就是我要的结果。到了暑期集训时,每天的训练他总是第一个到校,最后一个离开。只要功夫深,铁杵磨成针,最后他在仪征市运动会上取得200米、400米双料冠军,并打破10年未动的市运动会200米记录。
　　二、“拼搏+科学”是他们取得优异成绩的关键
　　这些孩子几乎都不是独生子女, “穷人的孩子早当家”,他们吃苦耐劳的品质要比本市的学生好得多,训练的时候从不“偷工减料”。
　　王彪,邳州人,1996年出生,市运动会800米、1500米冠军,父母亲是做木门生意的。我还清楚记得他是怎样进队的,那天早上我刚到训练场地时,就看到一个身材矮小、皮肤黝黑但精神饱满的小伙子来到我面前说:“景老师,我可以参加长跑队吗?”看着他小小的个子我有点敷衍他,就随口说:“好吧,你去和长跑队跑一个1500米,试试吧。”他勇气十足地和长跑队员站在了同一起跑线上,随着我的一声哨音,他如离弦之箭跑到了队伍前面,我想他顶多只能坚持一圈就要下来了,可是我错了,他居然足足坚持了三圈,我看他已经跑不动了,就要他下来,可是他却咬着牙坚持跑完了全程,一下来他就扶着操场栏杆不停地呕吐。我看着心疼,更被他吃苦耐劳的精神所打动,忙找来开水递到他面前,可是他却抬起头来问我:“景老师,我可以参加吗?”我使劲地点了点头说:“可以!”更没让我想到的是,等我进行下一组训练的时候,他拖着沉重的双腿又站在了起跑线上等我的哨音。在后来的训练中,我对他起跑的姿势、跑步的技巧和跑步过程中如何科学合理地分配自己的体力等諸要素进行指导,他的跑步技能大有长进。经过一年的刻苦训练,当他站在市运动会1500米起跑线上的时候,显得信心十足,这一年他付出了比别人更多的汗水,应该是收获回报的时候了。果然他经过顽强拼搏第一个冲过终点。胜利总是向那些永不言败的人招手。这位同学就是以他吃苦、拼搏的精神取得了成功。
　　三、“关心+帮助”是他们取得优异成绩的保障
　　余辉辉,盱眙人,1996年出生,市运动会跳远第二名,跳高第三名,父母亲是来本地做小生意的。在练了一个月跳远和跳高后,班主任就再不让他来了,跟我说:“他上课注意力不集中,经常开小差,更可气的是连家庭作业也不做。”我把他找来问:“你想不想练了?”他说:“想。”我说:“你可以练,但是不能影响你的学习。”于是把他带到班主任面前说:“再给他一次机会,要是学习成绩没有进步就不要他来了。”我还要班主任帮他调了位置,让他跟一位学习成绩好的同学坐在一起,并叮嘱他同桌要在学习方面多给予他一些帮助 。我每天晚上都要和他父亲通一次电话,询问一下他儿子的作业有没有完成并让家长及时督促,后来我干脆要求他有不会的问题要提前15分钟到校,我亲自来辅导他。学习方面的问题总算解决了,可是在练了一段时间后我却发现他的训练成绩没有上升反而直线下降,身体还表现出疲劳的状态,我认真总结自己的训练计划,没有发现什么不对的地方,我只好一边减少他的训练量,一边去寻找原因。后来我了解到他家里比较穷,营养跟不上。于是我和学校商量让他每天中午在学校食堂和我们老师一起吃。“功夫不负有心人”,他的体育训练成绩取得了突飞猛进的进步,而且在学习方面也有很大的提高。当他把市运动会的两张获奖证书递到我手里时,动情地对我说:“谢谢您,景老师。”这短短的六个字,诠释了感恩的全部内涵。
　　夺冠,我们不应该忘记这些可爱的孩子们,他们有梦想、有目标、有追求。难能可贵的是他们有顽强拼搏的精神,永不言败的信念,不达目的不罢休的意志。只要我们精心培养,这些外地“牌”会越出越精彩。◆(作者单位:江苏省仪征市真州小学)
　　□责任编辑:方 玉