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摘要：随着我国社会主义的不断推进，经济也在蓬勃的发展，科学技术的普及应用逐渐成为经济发展的强大推力。科普场馆要在日新月异的科技發展科学技术普及中能够可持续的发展，充分发挥提高公民科学素养的职能，就必须要对讲解员进行不断的培训，全面提高讲解员的自身素质，进而提高场馆的科普效能。
关键词：科普讲解员教育讲师;培训;新形势;创新研究
前言：科普讲解员教育讲师在场馆科普行业中的职位相当于学校的老师，既要熟悉场馆科普行业的文化、相关岗位的技能要求以及讲解员的自身需求，更要与讲解员之间进行良好有效的沟通，多给予讲解员正确的指导，提高讲解员对场馆的认同感和自信心，让全体讲解员与场馆共同成长。本文就新形势下讲解员科普讲解员教育讲师培训的创新和研究展开简要讨论。
一、科普讲解员教育讲师对场馆的重要性
讲解员教育培训是场馆中一项重要的管理职能，在新形势下，对讲解员的培训是能够使得场馆常教常新的重要关键。每一个有远见并且成熟的场馆都会重视对于讲解员的培训，场馆要构建科学完善的讲解员培训机制，其中一个重要的环节就是对科普讲解员团队的的构建和培养。由此可见，对于培训讲解员的讲师工作也是非常重要的。所以，场馆也要加强对科普讲解员教育讲师的培训，通过提高讲师的综合素质，继而由讲师来对更多的讲解员进行培训。
1.1场馆内部科普讲解员教育讲师能够推动场馆管理进行良好的变革
在不断涌现的新科技新应用的推动下，场馆也要进行相应的变革。在场馆变革的过程中，对讲解员的培训是一种能够推行场馆改革方案的良好有效的手段，科普讲解员教育讲师也就是场馆变革的推动者。科普讲解员教育讲师可以在培训中向讲解员宣传科学普及宣讲的新观念，讲授新的方法，新技术等等各种方面起着非常重要的作用。
1.2科普讲解员教育讲师能够促进场馆不同部门之间的沟通
在一个单位内部，由于部门与部门之间所负责的业务不同，导致部门之间不能相互了解经常导致各个部门之间难以形成良好的沟通。科普讲解员教育讲师作为部门或者领域中的老师，能够良好的将所在部门的规章制度，工作流程以及各种专业知识向其他与本部门之间有所关联的部门之间的讲解员进行专门的培训，让其他关联部门对本部门的工作有所了解，为各个部门间的沟通奠定了良好的基础。
二、对科普讲解员进行培训的方法
在新形势下，一名合格的科普讲解员教育讲师不仅要具备专业的知识，还要具备各种专业的培训技巧，与讲解员能够良好的沟通，善于倾听等等，以下是对科普讲解员教育讲师进行培训，提高讲师自身素质的有效措施。
2.1提高科普讲解员教育讲师对于时间的把控能力
在对讲解员进行教育培训时，要对时间进行合理的配置。在为讲解员培训时提前编制相应的时间表，对培训的过程有完善的时间规划，为培训过程的每一部分都设定大致的期限。以此，能够保证培训过程的结构完整，进度有序，从而提高科普讲解员教育讲师对进度的把控水平。
2.2提高科普讲解员教育讲师面对不良情况随机应变的能力
在对讲解员进行培训时，因为面对的都是成年人，很多时候讲解员都会表现的非常冷淡、表现出不友好的行为或者个性比较内向，这时候就需要科普讲解员教育讲师通过自己的临场应变能力来活跃气氛，对现场起到一个干预作用。例如，可以让科普讲解员教育讲师主动地接近有此类表现的讲解员，让讲解员知道讲师在注意他，或者细心地倾听讲解员的倾诉，并在力所能及的范围内给予讲解员帮助。这就需要科普讲解员教育讲师具有良好的情商以及与讲解员之间交流的谈话技巧，可以对科普讲解员教育讲师开展相应的情商课的培养，以此来提高普讲解员教育讲师的情商和面对不良情况随机应变的能力，让普讲解员教育讲师能够更好地为讲解员提供专业的培训。
2.3提高普讲解员教育讲师对于培训现场的把控能力
在对讲解员进行培训时，会出现一些讨论的环节，一些性格外向的讲解员或者比较自信的讲解员往往在讨论中扮演主角的形象，这样就会导致让一些较为内向的讲解员得不到讨论的机会。这就需要讲师来合理的把控现场，让每一个讲解员都能有表达自己看法的时间和机会。例如，可以让讲解员采取轮流发言的方式，让每个人都均等的进行发言。科普讲解员教育讲师在对讲解员进行讲授时相当于一个老师的角色，为了避免讨论时间被外向的讲解员全部占据，就要减少与那些想主导讨论的讲解员的眼神交流的频率，直接向那些沉默不语的讲解员进行提问，以此来引导内向的讲解员积极地表达自己的看法，并且给予及时的反馈，给予他们更多的鼓励。科普讲解员教育讲师要保证现场不能够有冷场的情况出现，及时的根据现场的实际情况进行进度的调整，做到对现场有良好的的把控。
2.4建立有效的科普讲解员教育讲师激励机制
场馆要想持续良好的发展，离不开人才的培养，而科普讲解员教育讲师就作为培养人才的重要环节，要增加讲师的专业水平和专业技巧，就要对讲师进行有效的培训，为讲师提供深造提高自我的机会，构建一个科学合理的讲师团队。并且要形成相应的激励机制，提高讲师的积极性和对工作的认真负责的态度。
三、结语
总而言之，随着社会的发展和科学技术的进步，各个科普场馆科普阵线的责任会越来越重，科普场馆之间对于人才的培养就是场馆保持自身先进性的关键，因此场馆要重视对于科普讲解员教育讲师的培训。通过培训出高质量的科普讲解员教育讲师，才能够不断地提高讲解员的自身素质，并且提高场馆的综合实力，为场馆在市场上占有的份额增添一份力量。
参考文献：
[1] 李玲.关于企业内部讲师队伍建设的若干思考[J].经营者管理，2015.02.上（ 199）.
[2]杨蓉蓉.中小企业内部讲师队伍的建设与培养[J].管理谋略，改革与开放.2014.11.027 （95-96）.
关键词：科普讲解员教育讲师;培训;新形势;创新研究
前言：科普讲解员教育讲师在场馆科普行业中的职位相当于学校的老师，既要熟悉场馆科普行业的文化、相关岗位的技能要求以及讲解员的自身需求，更要与讲解员之间进行良好有效的沟通，多给予讲解员正确的指导，提高讲解员对场馆的认同感和自信心，让全体讲解员与场馆共同成长。本文就新形势下讲解员科普讲解员教育讲师培训的创新和研究展开简要讨论。
一、科普讲解员教育讲师对场馆的重要性
讲解员教育培训是场馆中一项重要的管理职能，在新形势下，对讲解员的培训是能够使得场馆常教常新的重要关键。每一个有远见并且成熟的场馆都会重视对于讲解员的培训，场馆要构建科学完善的讲解员培训机制，其中一个重要的环节就是对科普讲解员团队的的构建和培养。由此可见，对于培训讲解员的讲师工作也是非常重要的。所以，场馆也要加强对科普讲解员教育讲师的培训，通过提高讲师的综合素质，继而由讲师来对更多的讲解员进行培训。
1.1场馆内部科普讲解员教育讲师能够推动场馆管理进行良好的变革
在不断涌现的新科技新应用的推动下，场馆也要进行相应的变革。在场馆变革的过程中，对讲解员的培训是一种能够推行场馆改革方案的良好有效的手段，科普讲解员教育讲师也就是场馆变革的推动者。科普讲解员教育讲师可以在培训中向讲解员宣传科学普及宣讲的新观念，讲授新的方法，新技术等等各种方面起着非常重要的作用。
1.2科普讲解员教育讲师能够促进场馆不同部门之间的沟通
在一个单位内部，由于部门与部门之间所负责的业务不同，导致部门之间不能相互了解经常导致各个部门之间难以形成良好的沟通。科普讲解员教育讲师作为部门或者领域中的老师，能够良好的将所在部门的规章制度，工作流程以及各种专业知识向其他与本部门之间有所关联的部门之间的讲解员进行专门的培训，让其他关联部门对本部门的工作有所了解，为各个部门间的沟通奠定了良好的基础。
二、对科普讲解员进行培训的方法
在新形势下，一名合格的科普讲解员教育讲师不仅要具备专业的知识，还要具备各种专业的培训技巧，与讲解员能够良好的沟通，善于倾听等等，以下是对科普讲解员教育讲师进行培训，提高讲师自身素质的有效措施。
2.1提高科普讲解员教育讲师对于时间的把控能力
在对讲解员进行教育培训时，要对时间进行合理的配置。在为讲解员培训时提前编制相应的时间表，对培训的过程有完善的时间规划，为培训过程的每一部分都设定大致的期限。以此，能够保证培训过程的结构完整，进度有序，从而提高科普讲解员教育讲师对进度的把控水平。
2.2提高科普讲解员教育讲师面对不良情况随机应变的能力
在对讲解员进行培训时，因为面对的都是成年人，很多时候讲解员都会表现的非常冷淡、表现出不友好的行为或者个性比较内向，这时候就需要科普讲解员教育讲师通过自己的临场应变能力来活跃气氛，对现场起到一个干预作用。例如，可以让科普讲解员教育讲师主动地接近有此类表现的讲解员，让讲解员知道讲师在注意他，或者细心地倾听讲解员的倾诉，并在力所能及的范围内给予讲解员帮助。这就需要科普讲解员教育讲师具有良好的情商以及与讲解员之间交流的谈话技巧，可以对科普讲解员教育讲师开展相应的情商课的培养，以此来提高普讲解员教育讲师的情商和面对不良情况随机应变的能力，让普讲解员教育讲师能够更好地为讲解员提供专业的培训。
2.3提高普讲解员教育讲师对于培训现场的把控能力
在对讲解员进行培训时，会出现一些讨论的环节，一些性格外向的讲解员或者比较自信的讲解员往往在讨论中扮演主角的形象，这样就会导致让一些较为内向的讲解员得不到讨论的机会。这就需要讲师来合理的把控现场，让每一个讲解员都能有表达自己看法的时间和机会。例如，可以让讲解员采取轮流发言的方式，让每个人都均等的进行发言。科普讲解员教育讲师在对讲解员进行讲授时相当于一个老师的角色，为了避免讨论时间被外向的讲解员全部占据，就要减少与那些想主导讨论的讲解员的眼神交流的频率，直接向那些沉默不语的讲解员进行提问，以此来引导内向的讲解员积极地表达自己的看法，并且给予及时的反馈，给予他们更多的鼓励。科普讲解员教育讲师要保证现场不能够有冷场的情况出现，及时的根据现场的实际情况进行进度的调整，做到对现场有良好的的把控。
2.4建立有效的科普讲解员教育讲师激励机制
场馆要想持续良好的发展，离不开人才的培养，而科普讲解员教育讲师就作为培养人才的重要环节，要增加讲师的专业水平和专业技巧，就要对讲师进行有效的培训，为讲师提供深造提高自我的机会，构建一个科学合理的讲师团队。并且要形成相应的激励机制，提高讲师的积极性和对工作的认真负责的态度。
三、结语
总而言之，随着社会的发展和科学技术的进步，各个科普场馆科普阵线的责任会越来越重，科普场馆之间对于人才的培养就是场馆保持自身先进性的关键，因此场馆要重视对于科普讲解员教育讲师的培训。通过培训出高质量的科普讲解员教育讲师，才能够不断地提高讲解员的自身素质，并且提高场馆的综合实力，为场馆在市场上占有的份额增添一份力量。
参考文献：
[1] 李玲.关于企业内部讲师队伍建设的若干思考[J].经营者管理，2015.02.上（ 199）.
[2]杨蓉蓉.中小企业内部讲师队伍的建设与培养[J].管理谋略，改革与开放.2014.11.027 （95-96）.