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“一体两翼”人才培养模式的实质是素质教育的要求，是培养能力，实现应用型人才目标的要求。通过对民族传统体育专业的培养方案和课程设置进行研究，建立“大专业、宽口径、多方向、两分流”的“一体两翼”应用型人才培养模式，加强对民族传统体育专业应用型人才的培养目标、课程设置、教学方法等改革的力度，努力提高人才培养质量。