用哲学的观点和方法研究教育问题——谈教育哲学学科的独立性

来源 :教育研究与实验 | 被引量 : 0次 | 上传用户：ttgxa

【摘要】

：

【正】一自从1894年美国人布来克特(Bracket)把德国人洛孙克兰兹(Rosenkranz)的德文著作《教育学的体系》(1848)译成英文,并换用“教育哲学”(Philosophy of Education)作为

【作者】

：

马凤岐

【机构】

：

汕头大学

【出处】

：

教育研究与实验

【发表日期】

：

1996年4期

【关键词】

：

教育哲学研究教育问题教育学研究研究对象哲学学科方法研究分支学科学科独立性教育研究哲学工作者

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【正】一自从1894年美国人布来克特(Bracket)把德国人洛孙克兰兹(Rosenkranz)的德文著作《教育学的体系》(1848)译成英文,并换用“教育哲学”(Philosophy of Education)作为书名以来,教育哲学作为一门学科已经有100多年的历史了;即使从1916年杜威的

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