哲学学科相关论文
综合性是当代艺术的一个重要特征，这不仅是艺术形态的综合，而且是一种意识形态的综合。跨学科的发展趋势使艺术的教化意义更为广泛，学......
摘 要：近代中国哲学学科的建立，并不仅仅是名称的改换，还需要相应研究范式的确立。然而，胡适、冯友兰等学者借助西方哲学建立的中国哲......
用看自己的方式来看待整个世界。一个人一辈子总是被很多很多问题困扰。我以前就想过,我为什么要工作,为什么要结婚,为什么要生娃,......
现代西方哲学一个重要的特点,在于将语言提升到非常重要的位置,各个哲学流派都很重视对语言的哲学考察,把语言哲学看作其他哲学学......
女儿四岁时问：“天上有什么？”妈妈答：“云。” 问：“云后面呢？”答：“星星。” 问：“星星后面呢？”答：“还是星星。” 问：“最后的......
悖论是哲学学科的分支——逻辑学中的一个名词，指前提和结论互相矛盾。古今中外的现实生活或者哲理故事中，存在很多悖论，既颇有趣味，又......
什么是“美”？叶朗认为，这不仅是一个美学问题，更是一个关乎中国文化艺术发展的大问题。叶朗谈美，既有文学的欣赏，又有哲学的洞察，更有文......
我和黄济先生结下善缘，首先是他的尊名和他的那本奠定改革开放之后教育哲学学科基石的《教育哲学初稿》，而得以见到黄先生并聆听他的......
<正> 1985年,我们中的一个曾经提出开展马克思主义行为科学的研究,并构筑了马克思主义行为科学体系。这里,行为科学是作为现代科......
一、法学时代的人生追求 （一） 从哲学到法学的学术转向 我的求学道路， 经历了从哲学到法学的转向。在很长一段时间内， 我对哲......
为了促进社会的文化发展、培养全面发展性人才的教育目的,探讨艺术学学科与哲学学科的融合发展具有重要意义,这不仅是社会发展的需......
作为定量STS(Quantitative STS)一部分的科学计量学，很少单独研究哲学学科，仅存的研究都有着或多或少的缺陷，包括讨论领域不集中，研究......
素质教育是现代教育的总体要求,这种提法表达了较之于应试教育更高的教育目标:除了知识技能教育,更重要的是培养思维能力和学会做......
由中国现代外国哲学学会、中英澳暑期哲学学院和中国社会科学院哲学所现代外国哲学研究室共同发起的“历史哲学 :过去与未来”学术......
应第四届世界马克思主义大会组委会和哈佛大学哲学系、哈佛大学燕京学院、纽约大学文理学院和纽约大学哲学系邀请 ,武汉大学马克思......
世界哲学大会 (WCP)和世界哲学团体联合会 (FISP)是展现各国哲学各项工作发展和实现全球化水平的一面多棱镜。FISP是当代世界哲学......
2000年2月,第四届世界马克思主义大会组委会来函,邀请我们武汉大学马克思主义哲学学科的陶德麟、汪信砚、何萍、雍涛、陈祖华、姜......
一个学科的发展 ,有基础性和前沿性两个不同方面。对于目前国内中国哲学学科的发展 ,我想就一些基础性的问题谈一点个人的意见。一......
哲学,说是人类文明的发展点,哲学理论是世界观与方法论的统一体,哲学可以知道人们认识世界,改造世界,实现人生的价值。所以哲学对......
罗国杰,男,1928年1月出生在河南省内乡县罗岗村.1946年夏,考入上海同济大学法律系,开始接触马克思主义,并从一个爱国青年成长为共......
这是我国新时代教育哲学学科领军学者近二十年潜心研究的力作,也是我国从“教育价值论”视角重构现代教育哲学的开山之作.问世八年......
吾师黄济先生原名于鸿德,山东即墨人,北京师范大学教授,我国著名老一辈教育学者,新中国教育哲学学科的主要奠基人。 20世纪90年......
美学研究的指导思想应该是“正确的思想”,包括马克思主义,但不局限于马克思主义;应该提“建立科学的美学体系”,不应提“建立中国......
2010年11月1日,由教育部社会科学委员会哲学学会主办、武汉大学哲学学院承办的“教育部社会科学委员会哲学学部2010年度工作会议暨......
哲学教育受制于哲学学科的大氛围，从教育理念到教学方式，哲学学科对于哲学教育的影响都是非常明显，且客观存在的。在哲学教育中，虽然取......
哲学创新是理论创新的核心,哲学创新包含理论与学科创新两个层面.目前哲学理论创新的主要问题在于思想力的不足,在建立哲学学术与......
社会主义市场经济对哲学学科的发展既有严重的冲击,又产生了强烈的需求.正确处理这一矛盾,一方面依赖于哲学学科自身的改革,另一方......
音乐结构研究近年来已成为国内外许多音乐理论家关注的学术焦点，他们站在各自不同的学科角度对音乐结构进行多样化的丰富各异的研究......
美学是大学本科和硕士研究生公共基础课中较有难度的一门，其难度一方面来自美学学科作为哲学学科分支的规定性，另一方面来自学生对某......
我国哲学学科分类比较细，彼此之间缺乏交叉，其设置处于分离状态。哲学横向与纵向的交叉、各学科的碰撞和互补、发展阶段的差异、彼此......
“现代性”研究是否已成为显学或许还有争议，但不同学科的递进切人，关联论题的相继展开，向中国问题域的拓展推进昭示着研究的深入与状......
学位论文的质量是评估学位教育质量的重要指标。通过对哲学学科全国优秀博士学位论文获奖情况进行分析,并与中南大学哲学学科的学......
<正>吉林大学高文新教授的新著《欧洲哲学史研究》是一部"把哲学史作为人类认识史来研究"的专题性著作。这部著作既抓住了哲学理论......
哲学,往往被贴上艰深晦涩、曲高和寡的标签。将哲学学科和哲学类书籍引进中学生的阅读视野,务必摒除这样的偏见,并认识到这一教育......
马克思主义哲学课的教学方法迫切需要改进。本文通过对传统哲学学科教学方法的剖析．结合分析哲学学科的特点．提出教学方法要与学科特......
根据1999～2011年哲学学科全国优秀博士学位论文的相关数据，对其学科分布、作者状况、导师情况等分别进行计量分析，试图探寻我国哲学学......
在新的教学观念指导下,教学强调以人为本,把育人作为一切教学活动的出发点和归宿。教师不仅仅是传授知识,更重要的是培养人、点化......
<正>2018是马克思诞辰200周年、《共产党宣言》发表170周年、改革开放40周年、邓小平同志批示成立中国自然辩证法研究会40周年,东......
