【摘 要】
：
中等职业学校学生成长核心素养,是指中职学生为适应社会发展要求和自身成长需求,在思想政治、道德品质、文化艺术、社会交往和职业技能等方面应当具备的关键要素和关键能力,
【基金项目】
：
张继红主持完成的2018年度河南省职业教育教学改革项目《中等职业学校学生成长核心素养研究》结项成果的主要部分
论文部分内容阅读
中等职业学校学生成长核心素养,是指中职学生为适应社会发展要求和自身成长需求,在思想政治、道德品质、文化艺术、社会交往和职业技能等方面应当具备的关键要素和关键能力,基本内涵是:爱党爱国,品德优良;学习自觉,技能专长;崇尚劳动,身心健康;守法公民,诚信自强。核心素养体系包含五大素养——文化素养、成长素养、职业素养、公民素养、身心素养,细分为人文精神、科学精神、基础知识;健全人格、学习能力、自主能力;职业道德、技能素质、规矩意识;爱国情怀、公民意识、劳动观念;身体健康、心理健康、生命观念共十五项要素。
其他文献
小学阶段的数学教育是启蒙教育,在教学中应指导学生掌握一定的数学学习思想,使学生更好地适应今后的学习和生活。在小学数学教学中,合作学习模式能够强化学生的合作思维,促进
术后精神障碍系指术后由于躯体或精神因素出现精神障碍[1],在重症监护患者中尤为多见.可能与感觉剥夺的监护室环境影响及躯体创伤引发精神防御机制的紊乱有关.我科2003年1月～2004年1月收治480例重症术后患者中,27例出现精神障碍,采取一系列护理措施后效果满意.现报告如下:
无论是干事创业还是攻坚克难都离不开共产党人的担当作为。中国特色社会主义进入新时代,这个“新时代”不仅仅是“我国发展新的历史方位”,更是砥砺前行的新起点。广大党员干
目的探讨阑尾炎的诊断与鉴别诊断。方法回顾性总结5年来我科所诊治的1113例阑尾炎的诊治情况进行分析。结果治愈1106例,好转7例,其中保守治疗16例。结论对患阑尾炎的病人,应
根据武警河南总队和后勤部领导的安排部署及指示精神，武警（河南总队）医院积极请缨、大力协调，向河南省卫生厅争取到了首批20名四川灾区伤病员的接收和救治任务。截至6月3日灾区伤
目的 探讨危重儿血糖异常及其预后的关系,分析危重儿血糖监测的临床价值,为危重惠儿血糖检测提供临床依据.方法 对45例危重儿和30例非危重患儿进行血糖监测,井对检测结果进行
基础会计课程是中职教育中财经类专业的一门基础理论课程。基础会计传统教学方法存在一些不足之处,如学生学习兴趣低,教材内容单调,教学方法传统。基础会计课程体验式教学要
初中物理实验教学对学生学习物理有着重要的作用,将生活经验与物理知识相结合有助于学生更好地理解物理知识,对学生利用物理知识解决实际问题有着积极的意义。本文简要研究了
在有些网站，网络发稿人和网络编辑是合一的。而在大型网络媒体，是有严格分工的。网络发稿人是把本网记者采写的稿件、本网翻译人员翻议的外电、订阅新华社的稿件发出来，同时转发
美国拥有世界上先进的医疗卫生体系,但在新冠肺炎疫情防控中的表现不尽人意。美国公共卫生体系受到执政者短期政治利益牵制,疫情防控工作深陷政治化漩涡,错过了疫情防控的最