【摘 要】
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初中语文新教材注重“语文素养”。在散文教学中,教师要注重散文的文本特质,确定散文教学的教学策略,积极引导学生思考与探究,走入散文深处,体会散文的诗意和情致,而不是仅仅弄清楚文章写了什么事、什么人。同时,教师要遵循编写意图,利用教材篇目,力求一课一得,在“听、说、读、写、思、积”中提升学生的语文素养。
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初中语文新教材注重“语文素养”。在散文教学中,教师要注重散文的文本特质,确定散文教学的教学策略,积极引导学生思考与探究,走入散文深处,体会散文的诗意和情致,而不是仅仅弄清楚文章写了什么事、什么人。同时,教师要遵循编写意图,利用教材篇目,力求一课一得,在“听、说、读、写、思、积”中提升学生的语文素养。
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