小学语文教学中学生主体地位的体现

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随着新课程标准的提出,“自主、合作、探究”学习成为学生学习方式的新标准,这三项要求在学生学习生涯中都有相应的体现,促进学生自主学习在小学语文教学中的应用。如何在小学语文的教学中体现学生主体,成为语文教育者所面临的重要问题,本文主要对小学语文教学中如何更好的体现学生主体地位进行分析。
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