【摘 要】
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教育要走向生本,教学要回归本真,是教育教学的根本要求。任何一门学科都具有其学科的本位性,体育教学也不例外。本真体育,以生为本,基于对学生充分尊重的课堂才是孩子们理想
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教育要走向生本,教学要回归本真,是教育教学的根本要求。任何一门学科都具有其学科的本位性,体育教学也不例外。本真体育,以生为本,基于对学生充分尊重的课堂才是孩子们理想的课堂,一味地为了应对考试而进行的体育只是一种'伪体育',学生成了应试的'机器人'。真实的体育课堂不仅教会学生掌握运动技能,还应该是让学生学而有趣、学而有乐、终身享用、实用性强,学生通过学会一两项的运动技能,达到终身受益之目的。返璞归真,回归常态,
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