【摘 要】
：
传统的教学常常只顾及到学生的智力因素的培养,而忽视另一个重要方面——非智力因素.现代心理学研究的长足进步证明人的智力因素并不是教育中成功与否的唯一或决定性根据.属
【机 构】
：
张家港市新塍初级中学,江苏苏州21 5000
论文部分内容阅读
传统的教学常常只顾及到学生的智力因素的培养,而忽视另一个重要方面——非智力因素.现代心理学研究的长足进步证明人的智力因素并不是教育中成功与否的唯一或决定性根据.属非智力因素中的情感因素具有不可忽视的地位和作用.只有充分的在对这两个互相依赖的因素加以考虑的基础上,运用各种适当的教学方法,才有可能最大限度地使教学质量不断提高.
其他文献
广西的“一个湾、两个滩”——北部湾、金滩和银滩,打造了3块响当当的旅游金牌。金滩所在地的东兴是我国通往东盟最便捷的海陆门户,素有“中国——东盟第一城”之称,现在每天
有效的数学活动不能单纯地模仿与记忆,教师应向学生提供充分从事数学活动的机会,要让学生在参与特定的数学活动和在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验.所谓体验,就
最近,北京大学教授李玲指出,全民医保的制度框架已形成,一个覆盖人口最多、全世界最大的医保网在我国这个发展中国家建立。这是一个奇迹。这个奇迹的诞生,归功于我国政治体制
目的 观察系统护理在胸腔闭式引流治疗胸腔积液中的护理效果.方法 选择在我院接受胸腔闭式引流治疗胸腔积液的52例患者,随机分为观察组和对照组,对照组患者术后采取常规护理
词汇在语篇中学习非常重要.从唤醒语篇意识教会学生完整表达开始,引导学生运用词汇口语表达,利用丰富课堂活动形式提高学生自主阅读能力,通过合理设计教学环节运用词汇拓展语
创设情境的数学课堂有活力、有趣味、有生机,能引领学生进行心灵的对话,开启学生智慧的大门,让学生插上想象的翅膀,促进数学知识有效生成.享受此情此境带来的快乐.它可谓魅力
目的 以功能性消化不良患者为例,对护理干预对该类患者睡眠质量和消化系统症状的影响进行分析研究.方法 此次以随机分组的方式,将我院于2018年1月—2019年1月收治的78例功能
目的:对脑卒中患者进行神经内科康复护理,并对其临床效果进行探究.方法:以我院2017年3月到2019年6月期间收治的102名脑卒中患者作为研究对象,将其按照收治顺序分为对照组和研
在实施素质教育过程中,广大教师积极探索教育教学新方法、新路子,但无论何种方法、路子,最终都必须通过学生得以体现效果、发挥作用.因此,广大教师必须改变传统教育中知识实
现代人不仅要吃饱、吃好,而且还要吃得科学。然而,人们普遍忽视了进食后的养生保健,从而影响饮食的效果,甚至危害健康。现介绍几则古人的食后养生法:食后手摩腹唐代大医学家