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我在担任初三毕业班班主任的过程中发现：学生的学习目的性不强,对自己的未来充满了迷茫;少数学生由于厌学,存在着各种不良倾向,从而成为问题生;学生有不良的学习习惯,从而影响学习效率。针对上述现状,作为班主任有必要进行针对性疏导,真正达到教书育人的目的。
唱好三部曲,任重而道远
【摘 要】
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我在担任初三毕业班班主任的过程中发现：学生的学习目的性不强,对自己的未来充满了迷茫;少数学生由于厌学,存在着各种不良倾向,从而成为问题生;学生有不良的学习习惯,从而影响
【机 构】
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江苏省东海县石榴初级中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2010年19期
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