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文章首先说明了相关理论基础,然后分析了基于医教协同的高职“双师”教师队伍与运行机制构建,接着论述了基于医教协同的高职“双师”育人模式建立,最后阐述了基于医教协同的高职“双师”育人模式实践效果.
基于医教协同的高职“双师”育人模式探索r——以四川卫生康复职业学院康复系为例
【摘 要】
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文章首先说明了相关理论基础,然后分析了基于医教协同的高职“双师”教师队伍与运行机制构建,接着论述了基于医教协同的高职“双师”育人模式建立,最后阐述了基于医教协同的高职“双师”育人模式实践效果.
【机 构】
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四川卫生康复职业学院,四川 自贡,643000;自贡市卫生健康委员会,四川 自贡,643000
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2022年4期
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