高校测量学课程实践教学改革研究

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测量学作为实践性和应用性较强的课程,随着现代测绘技术的不断进步,对高校测量学课程实践教学也提出新的要求。研究从实验设备、配套设施和实验实训场地等方面分析东莞理工学院城市学院测量学课程教学现状,探讨教学改革的举措,构建"理论型+创新型+应用型"教学结构体系、"理论+实训+软件"教学模式。重在加强学生理论知识的运用与应用,推动课程教学与新时代社会发展接轨。
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