【摘 要】
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对于学生来说，兴趣是最好的老师，而通过对当前的中职体育教学情况的深入了解来分析，许多学生对于体育这门课程学习缺n乏兴趣，导致中职体育教学的质量不好和学生的学习效率不高。在当代教育体制改革不断发展的情况下，中职的体育教师在教学的过程中应n该注重对学生进行体育学习兴趣的提升，调动学生参与体育锻炼的积极性，从而提高教师的教学质量和学生的学习效率，帮助学生更好地进n行全面发展。本文主要针对如何提升学生对体育学习兴趣的策略进行研究，并提出几点建议。
【机 构】
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鞍山技师学院 辽宁鞍山 114000
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对于学生来说，兴趣是最好的老师，而通过对当前的中职体育教学情况的深入了解来分析，许多学生对于体育这门课程学习缺n乏兴趣，导致中职体育教学的质量不好和学生的学习效率不高。在当代教育体制改革不断发展的情况下，中职的体育教师在教学的过程中应n该注重对学生进行体育学习兴趣的提升，调动学生参与体育锻炼的积极性，从而提高教师的教学质量和学生的学习效率，帮助学生更好地进n行全面发展。本文主要针对如何提升学生对体育学习兴趣的策略进行研究，并提出几点建议。
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