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初中教材中的古典诗词均为精炼、含义深刻、内容健康、琅琅上口的佳作,这些诗的韵律、节奏是与诗的内容、感情、意境融为一体的.因此,在诗歌教学中,诗歌教学应重在朗读指导,让学生在朗读中理解诗意,在朗读中欣赏诗境,在朗读中体会诗情.
以《如梦令》为例浅谈诗词教学中的朗读艺术
【摘 要】
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初中教材中的古典诗词均为精炼、含义深刻、内容健康、琅琅上口的佳作,这些诗的韵律、节奏是与诗的内容、感情、意境融为一体的.因此,在诗歌教学中,诗歌教学应重在朗读指导,
【机 构】
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长沙市明德天心中学 湖南长沙 410129
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年11期
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