【摘 要】
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从目前情况看,影响我区畜产品质量安全的主要风险点在于养殖、贩运和屠宰环节,监管工作重点是严厉打击屠宰病死畜、注水肉和非法添加“瘦肉精”及其它违禁物质.本文从加强宣
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从目前情况看,影响我区畜产品质量安全的主要风险点在于养殖、贩运和屠宰环节,监管工作重点是严厉打击屠宰病死畜、注水肉和非法添加“瘦肉精”及其它违禁物质.本文从加强宣传力度、规范养殖技术、健全监管体系几个方面浅谈做好我区畜产品质量安全与监管的主要途径,为相关人员提供借鉴.
其他文献
【摘要】新课改下的教学理念是一种开放情境、调动学生探索学习、激发创新、发展个性的教学,教是开放性的引导,学是参与式的体验,加强学生在数学学习中的参与意识,使学生真正成为数学学习的主人,是现代数学教学的趋势.从培养学生的学习兴趣、创设问题情境唤醒学生参与以及抓住参与的时机提供参与途径这三个方面探讨一下在数学教学中能够提高学生主体参与意识的教学策略. 【关键词】高中数学教学;参与式;完善途径
宁安铁路安庆长江大桥3号主墩基础覆盖层浅,几乎为零,施工水深25~39m,施工难度大。桩基采用37根Φ3.0m/3.4m变直径钻孔灌注桩,根据基础特点采用了清水法钻孔,历时3个月完成,优
21世纪呼唤富于创造性的人才,如何有效地培养学生创新意识、创新精神,发展其创造能力和实践能力,已成为我们教育工作者研究的主要课题. 众所周知,课堂教学是全面贯彻党的教育方针主渠道,深化素质教育的主战场,同时也是培养学生创新能力的主阵地. 在教学中,注重教书育人,注意结合教学内容和学生实际,帮助学生确立正确的学习目标、掌握合理的学习方法、培养科学的人生观,是一名教师义不容辞的责任. 新课标下,高效课
为了更好地选择犬细菌性肺炎的临床治疗药物,合理用药,提高犬细菌性肺炎的治愈率,在2015年12月-2016年5月期间对兴农动物医院接诊的4例顽固性的细菌性肺炎病例进行病原菌分离
在积极推行新课改,强调轻负高效课堂教学的今天,每一位教师都希望自己的课堂精彩而有效. 课堂教学是由许多教学环节组成的,而每个教学环节又是由一些教学细节组成的,一堂课最能体现教学效果的也莫过于课堂中那些闪光的细节. 教师只有关注教学中的每个细节,才能提升自己的课堂教学能力,从而铸就精彩而有效的课堂. 教学细节的处理,更多的是智慧的火花,更多的是创新的灵感. 细节虽小,却透射出教育的大理念、大智慧
【摘要】 几何课堂的教学内容中应以学生为本,以学生为主体设计合适的梯度, 层层递进促进学生构建新知. 【关键词】 几何教学;梯度;问题设计 初中学生学几何难在这样几个方面:几何会考查到学生的基本知识结构体系;它需要学生具备较强的逻辑思维能力;知识的迁移能力又是学生几何新知的生长点;读图形、视图形、辨图形还是部分学生的最大弱点等等. 对教师来说,学生的几何知识体系需要在教师的引导下建构.
[摘要]近年来,作为素质教育重要内容的创新教育已成为人们关注的热点在数学教学中重视创新教育,培养学生的创造性思维是时代对数学教育提出的新要求,本文就在解题中如何培养学生的创造性思维,谈了自己的一些看法。 [关键词]素质教育;创造性思维;发散思维;新方法;直觉思维 注:本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
【摘要】 正确处理“教”与“学”的关系,是完成高质量课堂教学的关键. 尤其是在初中数学中,教师与学生的行为关系,决定了数学逻辑关系能够在课堂上始终贯穿,决定了课堂教学的含金量. 文章将以一些课堂教学的片段,来阐述处理“教”与“学”关系的方法. 【关键词】 初中数学;教与学;教学片段 教学顾名思义就是“教与学”的结合,正确处理这对关系历来是教学工作的重点,在新课改下,教师需要进一步的处理协
笔者发现,很多学生缺少必要的解题思维意识,表现在解题中或无从下手,或频频出错,或过程繁冗.在高三复习过程中,笔者从强化思维意识这个角度入手,取得了较好的效果.本文结合教学实践,通过梳理学生在解题中最易忽略的几种思维意识,谈些个人的粗浅体会. 1.定义域意识 定义域意识也即范围意识,变量范围是变量存在或不存在的前提,应时时不忘变量范围对变量的限制.而学生在解题过程中,由于范围考虑不慎,出现错解的
本文在对集宁至呼市段K430+700~K430+920处湿地的地质水文情况进行分析的基础上,总结提出了该路段路基防水设计的几种措施,同时对该类路堤填筑过程中的注意事项进行了建议。