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摘
新课标背景下小学数学多媒体教学策略研讨
【摘 要】
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摘要：小学数学是小学课程的基础学科之一，在内容上表现出了较强的抽象性，这就要求在实施数学教学中要充分激发学生的积极性和主动，培养他们的逻辑思维能力以及求真探索的能力，特别是针对小学生的学习特点开设能够激发他们学习热情的课堂模式。基于此，文章以多媒体教学在小学数学课堂中的运用作为研究对象，在新课标背景下，旨在探讨小学数学应用多媒体教学的价值与具体策略，希望对提高小学数学教学效果有所帮助。 关键词：
【出 处】
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读天下
【发表日期】
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2020年24期
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摘要：随着小学数学教学改革的发展，小学生空间思维能力的培养越来越受到人们的关注。小学数学教师在几何图形教学过程中通过指导学生观察模具、照片、实物，让学生在操作的过程中自主思考探究认识几何图形的基础知识，这对培养学生的空间想象能力具有积极的意义，因此本文主要从小学几何操作法的作用入手，探究如何利用小学几何操作法教学有效培养学生空间思维能力。 关键词：小学几何;操作;教学法 几何操作教学法是指教师
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