Effects of loadingeunloading and wettingedrying cycles on geomechanical behaviors of mudrocks in the

来源 :岩石力学与岩土工程学报(英文版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:softwareuse
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
The mudrocks in the Colombian Andes, particularly those exhibiting low cementation (bonding), are susceptible to degradation when the environmental conditions change, which are challenging issues for engineering works. In this paper, the changes in physico-mechanical properties of mudrocks were moni-tored in laboratory, and some influential factors on the mechanical competence of geomaterials were studied. The geotechnical characteristics and experimental designs were developed from physical, chem-ical, mechanical and compositional points of view. In the tests, the techniques such as vapor equilibrium technique (VET) were employed to apply wettingedrying cycles and to control relative humidity (suction-controlled) and loadingeunloading cycles through ultrasonic wave velocities technique. The results show that the main failure mechanisms for the laminated mudrocks start on the microscopic scale by fissures coalescence, exhibiting physico-chemical degradation as well;the global geomechanical behavior presents a state between a ductile, like rock, and a fragile, like soil. The obtained results can provide engineering values according to monitoring laboratory set, when compared with in situ conditions.
其他文献
在教学过程中,有困惑,有思考,才有发现,才能有解决方法
期刊
微格教学(微型教学),是一种使用现代化教学技术(语音、视频等)教学行为的记录和研究师范学院学生和在职教师的教学技能培训系统的方法。这是在一个个人反映微观教学模式在大学生就
本科生导师制是一种新的本科生培养模式,对提高高等教育质量具有重要作用。阐述了本科生导师制的起源、内涵和定位,实行本科生导师制的意义以及目前我国高校实行本科生导师制存
当代企业生产是一个快节奏、高质量的生产过程。为此职业院校在培养学生的过程中,必须使教学与生产实际紧密结合,学校和行业、企业应展开密切、深入的合作。那么职业学校教师如
针对《绿色制造》课程面临的问题进行了初步探讨,提出了教学方法和考核办法的改进措施,并在教学中进行了应用实践,取得了满意的教学效果。
我国教育经济学研究起步较晚,对该学科研究生课程设置缺乏系统的理论研究。从课程设置的研究进展和研究成果两方面进行了综述,深入了解了我国教育经济学研究生课程设置研究的现
主要论述了大学英语教学中英美文学嵌入的作用,并从其对英语学习兴趣的培养以及对英语学习中听、说、读、写、译五大要素的促进入手,阐述了英美文学在大学英语教学中引入的需
当代大学新生多为“90后”,经历了激烈的高考,来到大学校园,从学习、生活方面的照顾型转变到自理型,需要度过一段适应期。在适应的过程中,很多大学新生暴露出许多问题,比如学习动力
新课程标准强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力,使语言学习的过程成为学生主
高效课堂是提高和保证小学语文教学质量的有效途径之一,而在小学语文高效课堂的打造中教学情景是一个重要的环节。好的教学情景可以激发学生的学习兴趣、营造浓厚的学习氛围,