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大自然、社会生活是取之不竭的活教材，其中的丰富性、知识性，是教材中无法比拟的。教师在进行教学的过程中，要了解和把握特长生的特点。
开发美术教学资源拓展培养特长生的教学空间
【摘 要】
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大自然、社会生活是取之不竭的活教材，其中的丰富性、知识性，是教材中无法比拟的。教师在进行教学的过程中，要了解和把握特长生的特点。
【机 构】
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福建省诏安县南城中学 福建 363500
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年20期
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