【摘 要】
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父母是儿童的第一任教师,幼儿教育不能单纯依靠幼儿园和教师来完成。幼儿正处于对父母较强依赖的阶段,父母的态度对幼儿有着直接的影响,在当今时代多数幼儿都在家浇灌成型,自我为中心、依赖父母等情况非常明显,从而就需要通过家校联合,共同完成幼儿适应集体生活、走出父母怀抱、接近社会的成长教育提出必然要求,这与幼儿未来快乐成长以及形成积极阳光性格有着密切的关系。基于此,文章结合笔者自身教学经验,对幼儿园的家校共育进行探讨。
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父母是儿童的第一任教师,幼儿教育不能单纯依靠幼儿园和教师来完成。幼儿正处于对父母较强依赖的阶段,父母的态度对幼儿有着直接的影响,在当今时代多数幼儿都在家浇灌成型,自我为中心、依赖父母等情况非常明显,从而就需要通过家校联合,共同完成幼儿适应集体生活、走出父母怀抱、接近社会的成长教育提出必然要求,这与幼儿未来快乐成长以及形成积极阳光性格有着密切的关系。基于此,文章结合笔者自身教学经验,对幼儿园的家校共育进行探讨。
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