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教学“求两个数的公倍数和公因数”之后,我在课堂上设计了以下生活情境:rn例1:一间教室长8米,宽6米.如果要在教室的地面铺上方砖.在边长20厘米、边长30厘米、边长40厘米、边长60厘米四种规格的地砖中选择哪种能正好铺满,且用的块数最少?
情境——数学生活的多棱镜
【摘 要】
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教学“求两个数的公倍数和公因数”之后,我在课堂上设计了以下生活情境:rn例1:一间教室长8米,宽6米.如果要在教室的地面铺上方砖.在边长20厘米、边长30厘米、边长40厘米、边
【机 构】
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江苏省姜堰市行知实验小学
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2010年3期
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