【摘 要】
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夜深人静,拆阅钱永祥先生从海峡“彼岸”寄来的Frederick Wackins的《西方政治传统——近代自由主义之发展》一书,在几天内竟然一口气读完, 不禁有一种释然的感觉。连自己都
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夜深人静,拆阅钱永祥先生从海峡“彼岸”寄来的Frederick Wackins的《西方政治传统——近代自由主义之发展》一书,在几天内竟然一口气读完, 不禁有一种释然的感觉。连自己都不相信,思想史
Deep in the dead of night, dismissed Mr. Frederick Wackins’s “Western Political Tradition - Development of Modern Liberalism” sent by Mr. Qian Yongxiang from “The Other Side of the Strait”. He could not help but feel relieved in a few days after reading it in one breath . Do not believe in myself, the history of ideas
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摘要：音乐元素是服装表演艺术的重要组成部分，只有科学运用音乐元素，才能实现服装表演的科学发展。音乐作品所表达的音乐内涵与风格丰富多彩，服装设计师在组织服装表演的活动中，只有根据音乐作品的风格与特点，选择与展现的服装风格息息相通的音乐作品，才能满足观众审美心理的不断需求，才能创造真实的服装表演意境，才能不断推动服装表演的科学发展。 关键词：音乐；服装表演；科学；运用 一、引言 音乐与服装表演总
台湾言情小说家琼瑶(陈喆)的作品红遍海内外,久盛不衰,由她的小说《青青河边草》、《还珠格格》、《情深深雨蒙蒙》等改编的多部电视剧更是吸
Taiwan romance novelist Qion
摘要：在北方土生土长的我来到武汉生活了几个年头，从最初的不适应到深深地被这座有魅力有韵味的城市吸引，本文通过描述我的在武汉的所感所想向大家推荐这座美丽的城市。 关键词：武汉；魅力；所感所想 不知不觉在武汉这个城市呆了快三个年头，从对武汉的一无所知到深深被这座城市的魅力所吸引，在北方长大的我来到武汉后发现原来城市可以是另一番模样，一条大江浩浩荡荡地横跨过江城，大大小小的湖泊点缀在城市里很多不经意
摘要：对于高中语文教学来说，应当以培养学生的核心素养为目标。这就要求高中语文教师必须深刻认识到语文核心素养的实质，并且要运用多元化的措施，努力在培养学生的语文核心素养方面取得突破。本文对此进行了研究和分析，在简要分析高中语文核心素养的实质基础上，重点提出了培育路径。 关键词：高中语文;核心素养;实质内涵;培育路径 随着我国教育改革的不断深化，对于高中语文教学工作来说，必须要采取更加有效的措施，
【摘要】国学经典具有丰富性、时代性、灵性与活力，从教师的教学、学生的培养以及教材涉及上采取多种渗透方式，采取运用吟 咏诵读、趣味性教学、拓展语文课外活动以及校园媒体宣传等渗透策略。 【关键词】国学经典；小学语文教育；渗透 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 国学经典是指以国学为基础，选取符合教育教学规律，适应于学生身心发展，并能反映其学科知识体系的相关内容。根据目前对小学生的培养以及
保险推销员甘道夫年轻时，拜访过一位很有名气的书商。在他家里，甘道夫看到许多徽章及奖杯。于是，甘道夫问他： “这些徽章和奖杯是如何得来的？” “我曾获得美国最佳书商的称号。” “你是如何成为第一名的？” “因为我知道神奇的格言。” “什么神奇的格言？” “我会向客户说‘我需要你的帮助’，当你诚心诚意地向别人求助时，没有人会说不。” “你要求什么帮助？” “我请他给我三
摘 要： 结合目前智能制造技术与先进发动机制造生产线，研究了智能制造在发动机生产制造领域，设计针对发动机零部件及生产线架构，并阐述了实施的内容，关键技术的应用及实现方式，为智能制造在发动机制造领域及装配制造提供参考。 关键词： 中国2025 ；智能制造；生产线 1数字化智能制造的现状 目前，我国的制造业已经实现由传统的人工制造转变成由机器自动化生产制造方式，随着近年来自动化技术的不断前行与发
本文以《青春之歌》及其主要解读形态作为分析个案，力图展开关于《青春之歌》女性文化研究基本思路的理论探讨。以红色经典小说《青春之歌》为例，从“五四”及建国后女性意识的
摘要：农业是人们的“生存之本，衣食之源”，搞好农业是重中之重。要想搞好农业，就需要农林院校做好创新教育和学生创新能力的培养，适应时代的需求，将农业搞上去，参与世界的竞争。文章就高校农学专业教学中如何融入创新教育，怎样对学生进行创新精神的培养进行探讨。 关键词：高校农学专业教学；创新精神；培养 创新能力和创新精神是素质教育的核心，其实质是充分培养学生的创新思维模式，发掘学生的创造潜能。农学专业作