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一、初中生英语听力障碍的表现1．语音障碍：有些学生平时不注意英语单词的正确读音，甚至不会正确发音，这样即使词汇量再大，也会影响正确理解所听内容，有的学生读单个的词读得准，但不懂连续、弱读、失去爆破、重音移动等可使单词的读音在语流中发生变化，也无法正确辨认和理解所听的材料。随着对外开放，新课程的改革，新目标英语的启用，美式英语在外交使用上的比例越来越大，在国际交往中发挥的作用也越来越强，