"比访"同行演绎精彩

来源 :新课程学习:上 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dwqxq1234
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“课内比教学,课外访万家”活动的开展,不仅让我在比教学中收获了宝贵的教学经验,提升了自身的教学水平,而且让我在家访中增进了与家长之间的了解,和学生拉近了距离。我幸福收获着、快乐享受着“课内比教学,课外访万家”给我带来的充实、愉快、进步……
其他文献
中学历史课教学作为基础学科教育,如何激发学生学习的兴趣,本文现就以下几点,谈谈个人的一些做法。
总结23例截瘫患者家庭护理的回访干预情况。认为通过回访干预截瘫患者的家庭护理,能有效防止并发症,提高患者的生活质量。
目的探讨经肝动脉插管化疗栓塞术(TACE)的护理经验。方法32例肝癌患者接受TACE,对临床资料、治疗及治疗后情况作回顾性分析。结果本组患者均出现栓塞综合征,经处理及护理未发生
心房颤动(简称房颤)是由于心房肌异常活动引起的一种常见的心律失常。从1910年房颤被定义开始,它就被认为是一种复杂的、独特的恶性心律失常。国内外已开始了多种新治疗方法
期刊
在新课程环境下,教学过程的设计需要科学的教育理念作为指导,而活动教学的关键,就是在课堂教学之中把认知与动作技能的学习结合起来,从而保证儿童有自己真正的活动。如何在小
目的 探讨神经传导速度(NCV)对糖尿病患者(DM)周围神经病变(DPN)的诊断价值。方法 将85例糖尿病患者按病程分为≤5年组(41例)和〉5年组(44例),对两组均行周围神经NCV的测定,并比较分析相
目的分析低血钾型周期性瘫痪(HOPP)患者的临床特点。方法回顾性分析54例HOPP患者的临床资料。结果54例HOPP患者中男女比例为8:1,20~40岁为发病高峰,40.7%(22/54)继发于甲亢;肌键反
《义务教育数学课程标准》(2011年版)指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术;把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的强有力工具……实践证明,在数学课堂中合理应
新课标指出:“学生的数学学习活动,应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”学生是数学学习的主人,数学课堂应以激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯
在生物课堂上,科学知识的获取不仅是学生对理论学习的过程,也是一个对实践探究的过程。通过探究性学习,不仅改变了学生的学习方式,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,同时逐步