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地方应用型本科院校专业人才培养与区域经济社会发展之间关系密切，这就对新文科建设提出了迫切要求。针对地方应用型本科院校文科专业的发展特征，专业建设、课程体系建设以及搭建立体化的人才培养平台是做好新文科建设的三大路径。合理、规范的校内、外评价机制是新文科建设能够有序开展的保障。
地方应用型本科院校新文科建设及其路径研究
【摘 要】
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地方应用型本科院校专业人才培养与区域经济社会发展之间关系密切，这就对新文科建设提出了迫切要求。针对地方应用型本科院校文科专业的发展特征，专业建设、课程体系建设以及搭建立体化的人才培养平台是做好新文科建设的三大路径。合理、规范的校内、外评价机制是新文科建设能够有序开展的保障。
【机 构】
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西安思源学院
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2023年02期
【基金项目】
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2021年度陕西高等教育教学改革研究重点项目“地方应用型院校汉语国际教育专业人才培养体系建设与实践”阶段性研究成果（21BZ084）； 陕西省新文科研究与实践项目“基于新文科背景下的陕西民办院校汉语言文学专业应用型人才培养模式改革与实践”阶段性研究成果；
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