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以"设计简单电路"为例,从工程视角,通过"分析、设计、制作、测试"等环节,构建STEM教育模式。
在初中物理综合实践活动中渗透工程教育——以“设计简单电路”为例
【摘 要】
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以"设计简单电路"为例,从工程视角,通过"分析、设计、制作、测试"等环节,构建STEM教育模式。
【机 构】
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江苏省苏州阳山实验中学
【出 处】
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物理之友
【发表日期】
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2021年08期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划专项课题“STEM教育视野下综合实践课程校本化实践研究”（课题编号：C-a/2018/02/05）的阶段性研究成果；
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