由“点式”教研到“过程性”教研--论校本教研的转变方式

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强化校本教研,是提高实施新课程水平的重要条件之一。要提高教研工作的实效性,必须改变传统的“点式”教研,进行“过程性”教研,把教研组的教研活动与教学实践紧密结合起来,高水平地实施新课程改革。 Strengthening school-based teaching and research is one of the important conditions for improving the implementation of the new curriculum. In order to improve the effectiveness of teaching and research work, we must change the traditional “teaching and research” and carry out “teaching and research” to closely integrate teaching and research activities of teaching and research units with teaching practices and implement the new curriculum reform at a high level.
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