【摘 要】
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徘徊在简单与不简单之间的,应该是我们语文人自己的理性思考。解读新课标,我们清晰地看到:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”明确的文字,深刻的道理,如何在我们的语
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徘徊在简单与不简单之间的,应该是我们语文人自己的理性思考。解读新课标,我们清晰地看到:“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。”明确的文字,深刻的道理,如何在我们的语文课堂中横平竖直、潇洒自如地书写呢?
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