切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
《木兰诗》第二课时教学设计
《木兰诗》第二课时教学设计
来源 :陕西教育:教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hexiaole632
【摘 要】
:
《木兰诗》是我国南北朝时期的一首长篇叙事民歌,又名《木兰辞》。在中国文学史上《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称为"乐府双璧"。《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
【作 者】
:
张娜
【机 构】
:
陕西省莲湖教师进修学校
【出 处】
:
陕西教育:教学
【发表日期】
:
2017年11期
【关键词】
:
《木兰诗》
课时教学设计
《乐府诗集》
《孔雀东南飞》
南北朝时期
《木兰辞》
中国文学史
叙事民歌
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《木兰诗》是我国南北朝时期的一首长篇叙事民歌,又名《木兰辞》。在中国文学史上《木兰诗》与《孔雀东南飞》合称为"乐府双璧"。《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。本课的学习任务主要有两点:一是反复朗读,整体感知课文的思想内容,培养学生的爱国情怀和对和平生活的向往;
其他文献
初中体育课堂教学评价方法研究
笔者在参加多次初中体育优课评比展示时注意到一种现象:对于同样一个技能训练,有人认为讲得很好,应该借鉴甚至推广;也有人认为处理失当,应当注意并避免。按理说,出现这种有争议的情况也属正常,但笔者在争议中想到一个更为根本性的问题,即我们到底应该怎样评价一节体育课?笔者结合近年来的实践与研究,提出了符合教学实际的课堂教学评价方法的具体策略。下面试从几个方面展开描述。 一、初中体育课堂教学评价的策略 第
期刊
教学评价方法
体育课堂
初中体育
实践与研究
技能训练
教学实际
根本性
如何通过互动式教学提高学生学习兴趣
本文论述了互动式教学的特点以及怎样有效的利用互动教学激发学生学习兴趣。要真正做到互动式教学,可以从以下几方面考虑: 一、转变教学观念和教学方式,营造平等、民主的教学氛围 新课程教学理论强调:教学过程是师生交往、共同发展的互动过程,没有交往,没有互动,就不是真正意义上的教学。我们应该倡导学生自主参与、探究发现、合作交流的教学方式。在传统教学过程中形成了以教师、学科为中心的固定模式,这就决定了教师
期刊
互动式教学
学习兴趣
学生
互动教学
教学方式
教学观念
师生交往
教学过程
论高中地理教学中“图”的重要性
“图”是地理学的第二语言,也是地理学学科特征的重要体现。高中地理教学中通过对“图”的学习,不仅能极大地提高学生的认知水平、空间思维、推理想象等能力,同时,地理中的“图”与实际生活的联系最为密切,学生能够真正学到对生活有用的知识,成为合格的公民,而且,在历年的文综地理高考中,读图析图题目都占了极大的比重。但是,由于高中地理教学中涉及到的“图”种类繁多且富于变化,部分“图”比较抽象致使学生不易掌握。所
期刊
高中地理
第二语言
空间思维
理中
等高线地形图
学科特征
概括总结
电子地图
空间信息
等压线图
让1+1大于2——透视学生间的“伪互动”现象
纵观目前的小学数学课堂教学,往往更重视的是教师与学生之间的互动,而忽视学生之间的互动,导致学生之间的一些研讨、交流关注了表面形式,俨然成了高举新课程大旗的"伪互动"研讨
期刊
学生
数学课堂教学
表面形式
临床表现
新课程
小学
教师
花样识字的趣味与精彩
《新课标》中,在第一学段(即1-2年级)对学生提出的识字要求是:喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。对于刚进入小学一年级学习的学生来说,识字教学是语文教学的重点,而最主要的是让学生
期刊
识字教学
小学一年级
趣味
语文教学
《新课标》
托尔斯泰
身心发展
学生
语文教学中培养学生说话能力浅议
《小学语文教学大纲》规定:"听话、说话的训练是语文教学的重要任务。培养学生的听说能力既是日常生活的需要,又能促进其读写能力的提高和思维的发展"。学生的说话能力是观察、
期刊
《小学语文教学大纲》
说话能力
学生
培养
日常生活
听说能力
读写能力
综合体
回归生活 感悟数学
小学数学教学技巧五花八门,名家的教育思想在义务教育阶段更可谓是异彩纷呈,笔者不断学习、不断实践,于学习和实践当中,建立了自己的一点肤浅的认识,即小学数学教学要植根于学生生
期刊
小学数学教学
学生生活
生活回归
感悟
义务教育阶段
教学技巧
教育思想
学习
新课改视域下小学数学有效教学探析
随着新课改的推出,一种新的教学理念——有效教学,受到高度关注。针对目前的小学数学教育来看,有效教学这一新理念的推出,不但能够促使学生掌握更多的知识,还能学到很多新的数学思
期刊
小学数学教育
有效教学
课改
视域
数学思维能力
小学生
教学理念
数学思想
坚持把强化非智力因素放在重要位置——高中物理学习障碍分析及对策浅议
物理学是一切科学技术和经济、社会发展进步的重要基础。而高中阶段的物理教学,则是帮助学生了解、掌握和运用物理学的关键环节。但是,有些学生常会出现各种各样的学习障碍,
期刊
智力因素
障碍分析
高中物理
解题方法
抽象思维能力
习题课
题目类型
作业批改
思维过程
是物
浅谈多媒体在美术教学中的应用
随着时代的发展,科技的进步,幼儿美术教育的方式方法也需要与时俱进。幼儿美术教育的重点不在于训练学生的绘画技巧或是提高学生的美术素养,而是培养学生对美术的兴趣,提高学生的审美能力和动手能力。将多媒体融入课堂,成为美术教育的辅助工具,是培养学生兴趣的一个行之有效的方法。本文主要从三个方面讨论将多媒体手段应用于传统美术教学的意义。 一、兴趣 童年是一个人创造力和想象力最丰富的时候,每一个孩子都是天生
期刊
幼儿美术
个人创造力
多媒体手段
辅助工具
绘画技巧
课程设计
多媒体展示
动物形象
漫画肖像
作品点评
与本文相关的学术论文