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<正>专家点评通读云南窦体红老师《乡村教师支持计划:普照乡村教师的阳光》一文,为其专业坚守与探索而感动,也为民族地区教师专业发展问题而忧心。试问,民族地区乡村教师如何才能摆脱专业发展的困境,走上顺畅的专业成长之路,为民族地区农村教育事业的发展带来生机与活力?民族地区乡村教师专业成长面临的困境