【摘 要】
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为了适应新课标的要求,小学数学总复习策略的制定已经成为众多老师关心的重点,传统的复习模式已经不适合现代课程的应用,而创设情景、梳理内容、迁移内化、提高实践能力正是
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为了适应新课标的要求,小学数学总复习策略的制定已经成为众多老师关心的重点,传统的复习模式已经不适合现代课程的应用,而创设情景、梳理内容、迁移内化、提高实践能力正是我们所要探究的策略所在.
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